确立科学的意识形态教育内容，辅之以科学的教育方法，就能最大程度的实现人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，就能充分发挥意识形态的教育引导功能，为推动经济和社会发展增添精神动力。在中国社会转型发展的关键时期，针对人们思想多元多变的文化环境，必须采取恰当的方法，才能使意识形态教育内容被人民接受。要注意区分教育对象和教育层次，充分重视教育环境和教育背景，努力创新教育机制和教育载体，推进意识形态教育方法、形式的创新。
意识形态工作是中国革命和建设事业的重要组成部分，是中国革命和建设事业，特别是中国特色社会主义建设事业取得胜利的根本保障。在传承中国意识形态建设过程中，中国共产党十分注重积累意识形态的建设经验，认真总结不同时期、不同阶段我国意识形态建设工作的有效方法，为研究制定新时期我国意识形态建设的思路和布局打下基础，为创新意识形态建设载体和形式提供思路和借鉴。始终坚持党对社会主义意识形态建设的绝对领导，确立和巩固马克思主义在意识形态建设中的指导地位，实现以社会主义核心价值体系引领社会主义意识形态建设，积极打造社会主义意识形态建设的文化环境，奠定社会主义意识形态建设的物质基础。
汇聚正能量是中国意识形态建设题中应有之义。汇聚正能量的理论价值就是通过思想引导和理论武装工作，在思想文化领域大力巩固马克思主义的指导地位。在中国革命和建设的进程中，我们始终坚持马克思主义的指导地位，坚持用马克思主义的立场、观点和方法，指导中国革命和建设的具体实践，坚持马克思主义与中国实践相结合，积极构建推进马克思主义中国化、时代化、大众化过程中产生的中国特色社会主义理论体系。坚持马克思主义是中国革命和建设根本指导思想，是中国的意识形态建设的指导思想，也是中国意识形态建设的根本任务。坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位是当前我国主流意识形态的总体态势。当前，国内外还有很多社会思潮破坏我国的意识形态建设，马克思主义面临种种干扰和挑战。需要大力加强马克思主义理论武装工作，增强理论的说服力和感染力；需要进一步研究当代马克思主义理论研究的重点和努力方向，提高批判各种错误思潮的针对性；需要完善中国特色社会主义理论体系，解决当前中国的社会现象和实际问题。
增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同是意识形态建设健康发展的保障。只有更加全面、更大范围增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同，才能汇聚社会主义建设和发展的巨大能量。汇聚正能量在意识形态建设中更具有深远的实践意义和实践价值。增强人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，当前主要是增强人民群众对中国特色社会主义理论认同、制度认同和道路认同，增强人民群众对社会主义核心价值体系的认同，增强对党的路线、方针政策的认同。要发挥意识形态建设的正面宣传作用，促进人民群众理解党的政策主张，正确看待改革开放和社会转型时期的困难和矛盾，科学理性的对待收入、分配等涉及个人切身利益的各种关系，发自内心的拥护党的决定，始终保持与时俱进的精神状态。在意识形态建设实践中，更加具有操作性和实践性。
意识形态的教育内容与公民思想道德教育的内容具有极大的相似性，都是侧重人们思想教育和引导。但意识形态的教育内容更加注重上层建筑领域的理论和范畴，在某种意义上，意识形态教育高于一般的思想教育。可以说，是意识形态的社会属性决定了思想教育的基本属性，意识形态的教育内容决定了思想教育的内容。要坚持科学性、包容性。在推进中国社会主义意识形态教育内容创新过程中，我们要吸收中国传统文化的精华，要借鉴西方文化及世界文化的有益思想。对此，我们应当采取科学的态度。既要坚持开放、兼收并蓄，又要认真审视、分清良莠。着眼中国改革开放和社会主义现代化建设的实际，创造性的运用和发展马克思主义，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。要体现创新性。建设中国特色社会主义是当代中国最伟大的实践活动，也是中国意识形态教育内容创新发展的前提基础。要在实践的基础上，不断发掘意识形态教育的内容。同时，要发挥意识形态的教育保障作用，为中国特色社会主义的实践创新提供理论支持和思想保障。
确立科学的意识形态教育内容，辅之以科学的教育方法，就能最大程度的实现人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，就能充分发挥意识形态的教育引导功能，为推动经济和社会发展增添精神动力。在中国社会转型发展的关键时期，针对人们思想多元多变的文化环境，必须采取恰当的方法，才能使意识形态教育内容被人民接受。要注意区分教育对象和教育层次，充分重视教育环境和教育背景，努力创新教育机制和教育载体，推进意识形态教育方法、形式的创新。
意识形态工作是中国革命和建设事业的重要组成部分，是中国革命和建设事业，特别是中国特色社会主义建设事业取得胜利的根本保障。在传承中国意识形态建设过程中，中国共产党十分注重积累意识形态的建设经验，认真总结不同时期、不同阶段我国意识形态建设工作的有效方法，为研究制定新时期我国意识形态建设的思路和布局打下基础，为创新意识形态建设载体和形式提供思路和借鉴。始终坚持党对社会主义意识形态建设的绝对领导，确立和巩固马克思主义在意识形态建设中的指导地位，实现以社会主义核心价值体系引领社会主义意识形态建设，积极打造社会主义意识形态建设的文化环境，奠定社会主义意识形态建设的物质基础。
汇聚正能量是中国意识形态建设题中应有之义。汇聚正能量的理论价值就是通过思想引导和理论武装工作，在思想文化领域大力巩固马克思主义的指导地位。在中国革命和建设的进程中，我们始终坚持马克思主义的指导地位，坚持用马克思主义的立场、观点和方法，指导中国革命和建设的具体实践，坚持马克思主义与中国实践相结合，积极构建推进马克思主义中国化、时代化、大众化过程中产生的中国特色社会主义理论体系。坚持马克思主义是中国革命和建设根本指导思想，是中国的意识形态建设的指导思想，也是中国意识形态建设的根本任务。坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位是当前我国主流意识形态的总体态势。当前，国内外还有很多社会思潮破坏我国的意识形态建设，马克思主义面临种种干扰和挑战。需要大力加强马克思主义理论武装工作，增强理论的说服力和感染力；需要进一步研究当代马克思主义理论研究的重点和努力方向，提高批判各种错误思潮的针对性；需要完善中国特色社会主义理论体系，解决当前中国的社会现象和实际问题。
增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同是意识形态建设健康发展的保障。只有更加全面、更大范围增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同，才能汇聚社会主义建设和发展的巨大能量。汇聚正能量在意识形态建设中更具有深远的实践意义和实践价值。增强人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，当前主要是增强人民群众对中国特色社会主义理论认同、制度认同和道路认同，增强人民群众对社会主义核心价值体系的认同，增强对党的路线、方针政策的认同。要发挥意识形态建设的正面宣传作用，促进人民群众理解党的政策主张，正确看待改革开放和社会转型时期的困难和矛盾，科学理性的对待收入、分配等涉及个人切身利益的各种关系，发自内心的拥护党的决定，始终保持与时俱进的精神状态。在意识形态建设实践中，更加具有操作性和实践性。
意识形态的教育内容与公民思想道德教育的内容具有极大的相似性，都是侧重人们思想教育和引导。但意识形态的教育内容更加注重上层建筑领域的理论和范畴，在某种意义上，意识形态教育高于一般的思想教育。可以说，是意识形态的社会属性决定了思想教育的基本属性，意识形态的教育内容决定了思想教育的内容。要坚持科学性、包容性。在推进中国社会主义意识形态教育内容创新过程中，我们要吸收中国传统文化的精华，要借鉴西方文化及世界文化的有益思想。对此，我们应当采取科学的态度。既要坚持开放、兼收并蓄，又要认真审视、分清良莠。着眼中国改革开放和社会主义现代化建设的实际，创造性的运用和发展马克思主义，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。要体现创新性。建设中国特色社会主义是当代中国最伟大的实践活动，也是中国意识形态教育内容创新发展的前提基础。要在实践的基础上，不断发掘意识形态教育的内容。同时，要发挥意识形态的教育保障作用，为中国特色社会主义的实践创新提供理论支持和思想保障。
确立科学的意识形态教育内容，辅之以科学的教育方法，就能最大程度的实现人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，就能充分发挥意识形态的教育引导功能，为推动经济和社会发展增添精神动力。在中国社会转型发展的关键时期，针对人们思想多元多变的文化环境，必须采取恰当的方法，才能使意识形态教育内容被人民接受。要注意区分教育对象和教育层次，充分重视教育环境和教育背景，努力创新教育机制和教育载体，推进意识形态教育方法、形式的创新。
意识形态工作是中国革命和建设事业的重要组成部分，是中国革命和建设事业，特别是中国特色社会主义建设事业取得胜利的根本保障。在传承中国意识形态建设过程中，中国共产党十分注重积累意识形态的建设经验，认真总结不同时期、不同阶段我国意识形态建设工作的有效方法，为研究制定新时期我国意识形态建设的思路和布局打下基础，为创新意识形态建设载体和形式提供思路和借鉴。始终坚持党对社会主义意识形态建设的绝对领导，确立和巩固马克思主义在意识形态建设中的指导地位，实现以社会主义核心价值体系引领社会主义意识形态建设，积极打造社会主义意识形态建设的文化环境，奠定社会主义意识形态建设的物质基础。
汇聚正能量是中国意识形态建设题中应有之义。汇聚正能量的理论价值就是通过思想引导和理论武装工作，在思想文化领域大力巩固马克思主义的指导地位。在中国革命和建设的进程中，我们始终坚持马克思主义的指导地位，坚持用马克思主义的立场、观点和方法，指导中国革命和建设的具体实践，坚持马克思主义与中国实践相结合，积极构建推进马克思主义中国化、时代化、大众化过程中产生的中国特色社会主义理论体系。坚持马克思主义是中国革命和建设根本指导思想，是中国的意识形态建设的指导思想，也是中国意识形态建设的根本任务。坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位是当前我国主流意识形态的总体态势。当前，国内外还有很多社会思潮破坏我国的意识形态建设，马克思主义面临种种干扰和挑战。需要大力加强马克思主义理论武装工作，增强理论的说服力和感染力；需要进一步研究当代马克思主义理论研究的重点和努力方向，提高批判各种错误思潮的针对性；需要完善中国特色社会主义理论体系，解决当前中国的社会现象和实际问题。
增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同是意识形态建设健康发展的保障。只有更加全面、更大范围增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同，才能汇聚社会主义建设和发展的巨大能量。汇聚正能量在意识形态建设中更具有深远的实践意义和实践价值。增强人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，当前主要是增强人民群众对中国特色社会主义理论认同、制度认同和道路认同，增强人民群众对社会主义核心价值体系的认同，增强对党的路线、方针政策的认同。要发挥意识形态建设的正面宣传作用，促进人民群众理解党的政策主张，正确看待改革开放和社会转型时期的困难和矛盾，科学理性的对待收入、分配等涉及个人切身利益的各种关系，发自内心的拥护党的决定，始终保持与时俱进的精神状态。在意识形态建设实践中，更加具有操作性和实践性。
意识形态的教育内容与公民思想道德教育的内容具有极大的相似性，都是侧重人们思想教育和引导。但意识形态的教育内容更加注重上层建筑领域的理论和范畴，在某种意义上，意识形态教育高于一般的思想教育。可以说，是意识形态的社会属性决定了思想教育的基本属性，意识形态的教育内容决定了思想教育的内容。要坚持科学性、包容性。在推进中国社会主义意识形态教育内容创新过程中，我们要吸收中国传统文化的精华，要借鉴西方文化及世界文化的有益思想。对此，我们应当采取科学的态度。既要坚持开放、兼收并蓄，又要认真审视、分清良莠。着眼中国改革开放和社会主义现代化建设的实际，创造性的运用和发展马克思主义，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。要体现创新性。建设中国特色社会主义是当代中国最伟大的实践活动，也是中国意识形态教育内容创新发展的前提基础。要在实践的基础上，不断发掘意识形态教育的内容。同时，要发挥意识形态的教育保障作用，为中国特色社会主义的实践创新提供理论支持和思想保障。
确立科学的意识形态教育内容，辅之以科学的教育方法，就能最大程度的实现人民群众对中国社会主义主流意识形态的认同，就能充分发挥意识形态的教育引导功能，为推动经济和社会发展增添精神动力。在中国社会转型发展的关键时期，针对人们思想多元多变的文化环境，必须采取恰当的方法，才能使意识形态教育内容被人民接受。要注意区分教育对象和教育层次，充分重视教育环境和教育背景，努力创新教育机制和教育载体，推进意识形态教育方法、形式的创新。
意识形态工作是中国革命和建设事业的重要组成部分，是中国革命和建设事业，特别是中国特色社会主义建设事业取得胜利的根本保障。在传承中国意识形态建设过程中，中国共产党十分注重积累意识形态的建设经验，认真总结不同时期、不同阶段我国意识形态建设工作的有效方法，为研究制定新时期我国意识形态建设的思路和布局打下基础，为创新意识形态建设载体和形式提供思路和借鉴。始终坚持党对社会主义意识形态建设的绝对领导，确立和巩固马克思主义在意识形态建设中的指导地位，实现以社会主义核心价值体系引领社会主义意识形态建设，积极打造社会主义意识形态建设的文化环境，奠定社会主义意识形态建设的物质基础。
汇聚正能量是中国意识形态建设题中应有之义。汇聚正能量的理论价值就是通过思想引导和理论武装工作，在思想文化领域大力巩固马克思主义的指导地位。在中国革命和建设的进程中，我们始终坚持马克思主义的指导地位，坚持用马克思主义的立场、观点和方法，指导中国革命和建设的具体实践，坚持马克思主义与中国实践相结合，积极构建推进马克思主义中国化、时代化、大众化过程中产生的中国特色社会主义理论体系。坚持马克思主义是中国革命和建设根本指导思想，是中国的意识形态建设的指导思想，也是中国意识形态建设的根本任务。坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位是当前我国主流意识形态的总体态势。当前，国内外还有很多社会思潮破坏我国的意识形态建设，马克思主义面临种种干扰和挑战。需要大力加强马克思主义理论武装工作，增强理论的说服力和感染力；需要进一步研究当代马克思主义理论研究的重点和努力方向，提高批判各种错误思潮的针对性；需要完善中国特色社会主义理论体系，解决当前中国的社会现象和实际问题。
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